Тема:«Педагогическое мастерство как условие формирования коммуникативной компетентности у учащихся на уроках истории»
«Пулей попадёшь в одного, а метким словом - в тысячу» - говорит военная пословица.
Большая роль речи педагога в постижении молодым поколением законов развития природы, общества, в приобретении опыта нравственных взаимоотношений с людьми – факт бесспорный и доказанный многовековым существованием педагогической профессии. Еще со школьной скамьи каждый из нас запомнил образ любимого учителя А.С. Пушкина – профессора нравственного права Царскосельского лицея А.П. Куницына, который своими страстными речами, обращенными к сердцу и разуму лицеистов, воспитал у них «пламень» высоких гражданских чувств. К. Паустовский, вспоминая своего педагога истории Клячина, особо выделял его умение рассказывать: он «бросал слова, как комья глины» и «лепил ими живые статуи».
Тема:«Изучая историю, каждый раз прикасаешься к разгадке новой тайны» интервью для журнале "Народная школа"
Учитель истории Цивильской средней общеобразовательной школы № 2 Лариса Сергеевна Семенова победила в этом году в республиканском конкурсе «Учитель года Чувашии». О роли истории в мировом пространстве и в жизни каждого человека, об их взаимовлиянии, о современном молодом поколении прошла наша с ней увлекательная беседа.
Тема:«Что значит быть патриотом в современной России или к вопросу о критериях патриотизма.»
Идея патриотизма во все времена занимала особое место не только в духовной жизни общества, но и во всех важнейших сферах его деятельности - идеологии, политике, культуре, экономике, экологии и др. Содержание и направленность патриотизма определяются прежде всего духовным и нравственным климатом общества, его историческими корнями, питающими общественную жизнь поколений. Роль и значение патриотизма возрастают на крутых поворотах истории, когда объективные тенденции развития общества сопровождаются повышением напряжения сил его граждан (войны, нашествия, социальные конфликты, революционные потрясения, кризисные явления, обострение борьбы за власть, стихийные и иные бедствия и т.д.). Проявление патриотизма в такие периоды отмечено высокими благородными порывами, особой жертвенностью во имя Родины, своего народа, что позволяет отнести это явление к одному из наиболее сложных и неординарных.
Тема:«Роль моего предмета в будущей жизни ученика»
Уважаемые коллеги, в наш век компьютеризации, информатизации и модернизации образования не говорить о роли предметов в жизни наших учеников мы не можем. Сегодня модель выпускника сводится к высоко нравственной, всесторонне развитой личности, способной самоопределяться, личности, полностью подготовленной к жизни в современном обществе.
Тема:«Методы, приемы и средства создания ситуации успеха»
Уважаемые коллеги, тема педагогического совета «Методы, приемы и средства создания ситуации успеха». Эта тема выбрана неслучайно. Государственная политика в области образования направлена на формирование здоровой, конкурентной личности, социально активной, осознающей важность образования и самообразования. Ксожалению, сегодня мы наблюдаем падение интереса к знаниям, нежелание выполнять домашние задания, снижение познавательной активности, жалобы учителей на поведение учащихся, состояние повышенной тревожности учащихся на уроках. Почему же это происходит?